教育施設
学校施設のあるべき姿
私たちは学校施設のあるべき姿を、「生徒・父母」「教師」「経営者」の三者にとってバランスのとれた、やさしい施設であると考えます。
それは「機能性」「安全性」「情報性」「環境性」「効率性」のすべての機能が充足した、やさしい“学びの空間”です。
学校が抱える課題を総合的に解決します
今、学校の抱える課題は複雑多岐にわたっています。
これらの課題は個別に解決することも可能ですが、その学校独自の目指すべき理想像に向けた、総合的な解決が大切であると考えます。
教育上の課題
- 新しい教育システムへの対応
- 教室運営方法の変更
- 少人数教育への対応
- 情報化教育への対応
- 環境学習の導入
経営上の課題
- 「選ばれる学校」づくり
- 資金調達方法の検討（補助金・融資）
- 事業計画の検討
学校設置基準等の課題
- 設置基準への適合
- 校地面積の確保
- 校舎面積の確保
- 必要諸室の確保
建築関連法規上の課題
- 建築面積の増大
- 延床面積の増大
- 既存不適格の解消（日影規制・斜線制限・消防法令等）
- 耐震性能の向上
学校生活上の課題
- 快適性の向上
- ゆとり空間の創出
- 福利厚生施設の充実
施設整備上の課題
- 安全性の向上
- 老朽化への更新対策
- ランニングコストの低減
- 施設のイメージアップ
- 省エネ・省資源の推進
- 環境対策の強化
- シックスクール問題の解消
